Mars - Entre quatre murs – Bien exploiter les possibilités qui s’offrent à l’école

Point de mire :
Apprendre à apprécier toute la gamme des jeux intérieurs, petits espaces, inclusion et participation, adaptation et modification, identification et reconnaissance de toutes les possibilités qui s’offrent d’être actif à l’école

Grand message :
Tout le monde au jeu – De tout pour tous

Idées de programmes :
	Activités traditionnelles à l’intérieur – Hockey en gymnase, volley-ball, basket-ball, hand-ball, badminton et ainsi de suite …
	Aérobie, pilates, gymnastique
	Entraînement aux poids, entraînement de la force
	Conversion des activités extérieures en activités intérieures – adaptation et modification - soccer-base-ball
	Jeux dans de petits espaces
	Jeux adaptés – fauteuil roulant, yeux bandés, oreilles bloquées, sports; empruntez l’équipement ou créez le vôtre
Suggestions connexes :
	Organisation de tournois intra-muros à l’intérieur – Tout le monde joue
	Joyeux regroupements d’élèves – activités pour mousser l’esprit d’école
	Journées de déguisements fous – pyjamas, vêtements de grande tenue, vêtements à l’envers, journées thématiques centrées sur le sport
	Jours d’empathie – adaptation de jeux et d’activités pour mieux comprendre les circonstances de vie des autres – sports pour aveugles, basket-ball en fauteuil roulant
	Devoir – une vie active à la maison – danse, étirements, saut avec écart
	Sorties – visites à des foyers pour personnes âgées, des garderies ou des foyers d’accueil pour faire participer les pensionnaires aux activités
	Nuit d’activités au sein de l’école ou de la collectivité

N’hésitez pas à faire part de vos activités et suggestions à Andrea Grantham à : andrea@acsepld.ca.